Tarea para hoy (miércoles, 17 de junio)

Si chicos, hoy es nuestro último miércoles del curso 19/20. Nos quedan por delante únicamente cinco días más y llega el merecidísimo descanso que os habéis ganado.

Os lo llevamos diciendo todos estos meses, sentimos un orgullo desmedido gracias a vosotros. ¿Por qué? Por cómo habéis llevado toda esta situación, por cómo habéis respondido en lo académico, es decir, cómo habéis trabajado, por vuestras ganas, interés, esfuerzo,... ¡Sois enormes!

Estamos un poco tontorrones estos días,... llega a su fin un curso diferente que ha terminado echándoos mucho de menos. Pero os vamos a decir una cosa (sí, es una amenaza): ¡en cuanto se puedan dar todos los abrazos pendientes, os buscaremos!

Y ya vemos que vosotros también estáis pensando en lo poquito que nos queda. Una prueba de ello es la foto que nos envía Sofía:

Efectivamente, ya estamos en la recta final, así que ... ¡vamos a aprovechar y disfrutarlo hasta el último día!

Ahora vamos a comenzar con nuestra oración como acostumbramos.

Desde el pronto amanecer

Y pasamos ya a las CORRECCIONES:

MATES:

Página 212, ejercicio 1

Esferas: A y D

Conos: B y F

Cilindros: C y E

Página 212, ejercicio 2

A) Falsa. El cilindro no tiene vértices.

B) Falsa. La esfera no tiene aristas.

C) Verdadera.

D) Verdadera.

E) Falta. La esfera no tiene bases.

Página 212, ejercicio 3

El cono y la pirámide se parecen en que tienen una base y un vértice superior. Se diferencian en las caras laterales (en un caso es una única cara curva y en la otra está formada por triángulos) y en las bases (el cono la base en un círculo y la pirámide es un polígono).

En el caso del prisma y el cilindro se parecen en que tienen dos bases iguales paralelas. Se diferencian en las bases (polígono o círculo) y en las caras laterales (rectángulos o superficie lateral curva).

LENGUA: 

Comprensión lectora.

1) Para construir el acuascopio necesitamos un tubo de plástico, un trozo de plástico transparente y un adhesivos (pegamento y cinta aislante).

2) Nos puede servir para observar la vida animal y vegetal subacuática.

3) El tubo de plástico debe tener un diámetro de 8 centímetros.

4) El disco de plástico transparente debe ser colocado en un extremo del tubo (en su parte interior).

5) Cuando deterioramos el ambiente estamos destruyendo las especies que allí habitan.

SOCIALES:

Pasemos ahora a las NUEVAS TAREAS:

MATES:

Continuemos trabajando sobre los cuerpos redondos en nuestros cuadernos:

* Página 213, ejercicios 4, 5 y 7.

Os dejamos la imagen de la página para aquellos que hayáis entregado ya los libros en el banco de recursos.

LENGUA:

Hoy os dejamos un crucigrama con el que repasaremos lo trabajado en este último tema que ya hemos terminado (tipos de oraciones y ortografía de la "ll", "y" y "x"). Contáis con siete minutos para completarlo, y solo hay una manera de saber si lo conseguiréis... ¿estáis preparados? pues a por ello:

Crucigrama

FRANCÉS:

En el siguiente enlace tenéis, como siempre, todo explicado por Mariví.

Moi en vacances

PLÁSTICA:

Esta tarea no es obligatoria, aunque sí interesante.

Os envía Mariví las bases para que os animéis a participar en un concurso de dibujo. Lo tenéis todo detallado en este documento: Hambre y despilfarro

Y finalizamos con nuestra propuesta de manualidad de hoy que es... ¡aprender a trenzar papel! Lo vais a encontrar todo bien explicado en el siguiente enlace, y tenéis también un vídeo en el que podéis ver el proceso. ¡A ver qué cosillas chulas se os ocurre que podéis hacer con esta técnica!

Papel trenzado

Nos despedimos por hoy, ¡un abrazo gigantesco!