jueves, 30 de abril de 2020

Tareas para hoy (jueves 30 de abril)

¡Muy buenas! ¿Qué tal os habéis levantado hoy?
Ya estamos a jueves y, en el caso de esta semana tan cortita, ¡último día de trabajo!, ya que mañana, 1 de mayo, es festivo.


Vamos con la oración para empezar el día de la mejor manera posible:


Antes de empezar con las tareas, también queremos enseñaros algunas cosas:



Nuestro compañero Martín nos envía esta foto con el experimento de Science que os propusimos el otro día.
Si os fijáis, en la jarra había 500 ml. y, tras echar el huevo, subió hasta casi los 600 ml. por lo que así comprobamos el volumen del huevo.
¡Genial Martín!

Y por aquí, otro compañero que nos ha mandado un vídeo con la explicación. ¡Qué guay, Alejo! ¡Y qué ilusión ver a Jimena también!

(En realidad, habéis medido el volumen y no la masa, esa la sabríamos simplemente pesando el kiwi).


Además, ¡tenemos otro chiste para enseñaros! Hoy viene a ayudarnos a reír, ¡Paula! 



¡Gracias Pauli! 

Y nos han ido llegando las primeras nubes de palabras. ¡Han quedado espectaculares!

Esta primera maravilla es de Ricardo.


¡Y esta otra de Esteban! ¡Qué chulo te ha quedado!


Aquí el de Diego S. Vemos que te gustó el juego de mates de Pacman 😜



También nos la ha enviado Marcos, ¡fijaos que guay le quedó!



La siguiente es de de Lucía "Ro"😉, ¡es genial Lucía!




Esta nube nos la envía nuestra compañera Ana, ¡fijaos que bonita ha quedado!
Esta otra es de nuestro compañero Noah, ¡ha quedado muy chula!


Y por último os enseñamos la nube de palabras que nos ha enviado nuestro compañero Martín, vemos que ya vais echando de menos practicar vuestras aficiones, ¡ánimo que ya queda menos! 





Y comenzamos, como siempre, con las CORRECCIONES de ayer:

LENGUA:

Comprensión lectora:
1) El artículo habla sobre algunas indicaciones o consejos que debemos seguir para ahorrar energía y dinero con el uso de la calefacción.
2) Si nos ausentamos de la vivienda debemos reducir la posición del termostato hasta los 15 º C, que es la posición de "economía" en algunos modelos. 
3) La opciones correctas para ahorrar energía son:
Apagar la calefacción por la noche y aislar mejor la casa del exterior.

Una vez visto esto, vamos con las nuevas NUEVAS TAREAS para hoy:


MATES:

Hoy vamos a trabajar un poquito en el cuaderno. Ayer vimos las horas y los relojes, y vamos a trabajar un poquito sobre ello. 
Mirad, vamos a hacer de la página 162, los ejercicios 3 y 4.
(Recordad poner la fecha en el cuaderno, número de página y ejercicio).

LENGUA:
Os dejamos en el siguiente enlace un cuestionario para seguir trabajando lo que hemos estado viendo estos últimos días:



INGLÉS:

"Good morning boys and girls!! How are you?? I hope you are fine!
Aquí os dejo una ficha de una canción donde tendréis que rellenar los huequitos junto con el enlace del vídeo de la canción que deberéis ver las veces que sea necesario para que completéis la letra.
Os lo mando en Word y así  podéis rellenarlo ahí mismo o el que prefiera imprimirlo, como queráis.
Con este ejercicio practicáis listening y también los pronombres que trabajastéis la semana pasada. Espero que disfrutéis con la tarea.
Por otro lado, quería deciros que estoy viendo las revistas de moda que estáis haciendo y quedan chulísimas!! Animaros los que todavía no lo habéis mandado que os queda tiempo...
Un fuerte abrazo"




EDUCACIÓN FÍSICA:
Os proponemos un nuevo reto en el que será muy importante tanto el equilibrio como la coordinación. Ya sabéis que si no sale a la primera ¡no hay que rendirse! Nos encantará ver vuestros vídeos haciéndolo. ¡Vosotros podéis!




Os dejamos también la solución del reto de ajedrez de esta semana. 



Como podéis ver, la solución era caballo a E6. Esta vez muchos de vosotros habéis participado y habéis conseguido averiguarlo. ¡Enhorabuena!
Atentos, porque la próxima semana el reto de ajedrez será un poco diferente... el próximo martes lo descubriréis. 

Para terminar la semana, ¿qué os parece si hacemos un bizcocho? ¡Os dejamos este vídeo por si os apetece hacerlo durante estos días de descanso!


 

Y con esto acabamos por hoy.
Os mandamos un abrazo tan grande y tan fuerte que os durará estos tres días.
¡El lunes nos vemos!

PD.: ¡Por cierto! ¡Recordad que este domingo es el día de la madre! Sacad un huequito para prepararla algún detallito hecho por vosotros (podéis aprovechar alguna de las ideas que os hemos ido dejando en las manualidades).

miércoles, 29 de abril de 2020

Tarea para hoy (miércoles 29 de abril)

¡Buenos días a todos!
Ya estamos por aquí de nuevo con ganas de seguir aprendiendo y trabajando juntos.
Como cada día, vamos a comenzar con la oración:


Hoy venimos con muchas cosas para enseñaros...
Lo primero, resulta que hoy es el día internacional de la danza y nuestra compi Galiana ha querido mandarnos una foto para celebrarlo. Para todos nuestro bailarines y bailarinas, ¡que tengáis un día lleno de baile!
En segundo lugar, ¿recordáis la manualidad que os propusimos el lunes? Era crear un cuadro en familia... pues mirad que preciosidad han hecho nuestro compañero Diego Sáez y su madre Isabel.



Además, tenemos más vídeos de compañeros que han aceptado el reto de la zapatilla, ¡fijaos!



¡Vaya un público tan entregado, Sandra! ¡Qué suerte!



¡Sigue intentándolo Lucía! Ya verás como acaba saliendo. ¡Cuando lo consigas mándanoslo de nuevo!

Y terminamos de enseñaros cositas con estos cuatro vídeos. Resulta que en la videollamada de ayer con 4ºB surgió un nuevo "reto". Grabarse contando un chiste para colgarlo en el blog. Una forma de vernos también, y de echarnos unas risas. Os dejamos a las primeras valientes...







😂😂😂😂

¡Gracias chicas! ¡Comenzar así la mañana es maravilloso!
A ver si os animáis todos a ir mandándonos algún chiste más. ¡4ºA! ¡Os retamos!😜


Antes de presentaros las tareas para hoy, os dejamos las CORRECCIONES de ayer:


SOCIALES:

3. Natalidad y mortalidad.
4. a) Que aumenta la población y hay un crecimiento natural positivo.
     b) Que disminuye la población y el crecimiento natural sería negativo.
5. Que la población de un determinado lugar ha disminuido.



Y ahora, vamos a por las NUEVAS TAREAS:

MATES:


Hoy vais a encontrar un nuevo vídeo en vuestro Edpuzzle, en la clase de Matemáticas.
En él, vais a encontrar algunas preguntas después de la explicación.
¡A ver qué tal se da!
Las horas y los relojes

LENGUA:


Os dejamos una foto para trabajar la comprensión lectora.

Escribid en vuestra libreta la fecha, las preguntas que aparecen en la foto y contestadlas tras leer el texto.


También queremos enseñaros una nube de palabras con forma de estrella que hemos hecho para vosotros:




Como podéis ver, todas las palabras son compuestas.

Os animamos a que despleguéis toda vuestra creatividad y que hagáis vuestra propia nube de palabras (podéis hacerlo con palabras compuestas, palabras que llevan "h", vuestros sentimientos durante esta cuarentena u otra cosa que queráis expresar, y con la forma que más os guste).
Estaremos encantados de verlas.
Para ello, podéis entrar en este enlace:


Tenéis que borrar todas las palabras que vienen como ejemplo, escribir las vuestras y escoger la forma y colores que prefiráis.


FRANCÉS Y PLÁSTICA:

Esta semana la tarea de estas asignaturas es conjunta. Mariví os ha preparado un pequeño proyecto. Lo tenéis todo detallado en el documento. 
Si tuvieseis cualquier duda podéis escribirla a: mariavictoria.mediavilla@santander.femlamerced.org

Los dos enlaces contienen lo mismo. Ponemos ambos por si alguien tiene problemas para acceder a alguno.





Recordad que debéis mandar una foto vuestra con el montaje que hagáis. En el correo no se os olvide poner vuestro nombre, apellidos y curso.


¡¡¡Hemos terminado por hoy!!! Pero no nos marchamos sin haceros una nueva propuesta. Como esta semana nos vamos a ver un día menos por aquí, os dejamos hoy un experimento.
¿Os apetece aprender a crear un arcoíris?
Mirad lo que necesitaréis y cómo hacerlo:

Materiales:


  • Vaso con agua
  • Espejo
  • Linterna
  • Habitación a oscuras
Cómo hacerlo:
  1. Coloca el vaso de agua sobre una mesa y luego mete el espejo en su interior en un ángulo.
  2. Asegúrate de que la habitación esté totalmente a oscuras. 
  3. Coge la linterna y dirige la luz hacia el espejo que introdujiste dentro del vaso. 
  4. Observa cómo aparece un arcoíris en el ángulo que de tu espejo. 
  5. ¡Ajusta el ángulo del espejo como quieras!

Experimento: Arcoíris casero

¡Esperamos que os guste!

Nos despedimos, pero ya sabéis que nos tenéis por aquí para cualquier duda.

¡Un abrazo chicos!


martes, 28 de abril de 2020

Tarea para hoy (martes 28 de abril)

¡Buenos días a todos!

Segundo día de una semana más cortita de lo habitual, ¡a por ella!




Comencemos con nuestra oración:



¡¡Y tenemos nuevas cositas que enseñaros!! Lo primero, dos compis que se han animado a enseñarnos sus retos.
La primera es  Galiana, con su vídeo podemos ver lo importante que es esforzarse por conseguir los objetivos. 


¡¡Bravo Galiana!! ¡¡Gracias por compartirlo con nosotros!!

Y, ¡tenemos también a nuestro compañero Diego Pi! ¡Rápido como el viento! 



¡Muchas gracias a ti también Diego! Nos encanta ver vuestros vídeos y poder compartirlos con el resto de compañeros.

Además, cuatro compañeros nos han querido mostrar sus experimentos de science de ayer, fijaos:

Este primero es de Nerea, que ha medido el volumen de una mandarina. 
Ha echado 350 ml de agua en una jarra medidora y a continuación ha metido la mandarina. El agua ha subido hasta los 500 ml por lo que el volumen de la mandarina es de 150 ml.



Por otro lado, Galiana lo ha hecho con una piedra.
Ha echado 350 ml de agua en la jarra y metido la piedra después. El agua aumentó hasta los 400 ml. Por ello, sabemos que el volumen de la piedra es de 50 ml.







La tercera ha sido nuestra compi Lucía, que ha medido el volumen de un corcho. De 90ml pasó a 100ml, por lo que el corchó tenía un volumen de 10 ml. Mirad, mirad. 




Y el último de los cuatro, Diego Sáez, que nos ha hecho un montaje con explicación en inglés incluida. ¡Olé Diego!



Y ahora que os hemos enseñado todo lo que teníamos guardado, aquí van las NUEVAS TAREAS:

Recordad, nos vemos a las 11:30 h por si tenéis alguna duda. Intentad echar un ojo a lo que tenemos hoy por si os surgen cosillas para preguntar. Es mejor que tengáis las dudas por escrito para que queden resueltas todas ellas.
Deberéis entrar en estos enlaces:



MATES:
Adelante con este cuestionario de mates... es un repasito de lo que hemos ido viendo estos días pasados. Coged papel y lápiz, os hará falta.
Cuestionario


LENGUA:
Antes de nada, deciros que, como sabemos que la biblioteca de cuentos que os pedimos ayer se ha llenado, queremos animar a todos los que hayáis hecho el cuento en la libreta a que nos mandéis una foto para poder recopilarlos y compartirlos con vuestros compañeros para que también puedan leerlos y disfrutarlos.
Y ahora...¡Vamos a jugar!
En el siguiente enlace encontraréis un concurso con algunas preguntas sobre palabras compuestas y el uso de la "h". ¡Que os divirtáis!

SOCIALES:

Mirad, hoy os dejamos este vídeo con la explicación de las páginas 86 y 87 de vuestro libro.

Además, deberéis hacer en vuestro cuaderno los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 87.

INGLÉS:
April 28th
Hoy tenéis solo un vídeo muy cortito de Edpuzzle de repaso de los deportes. Os quiero dejar libres para que vayáis haciendo las fotos de la revista de moda y grabéis los audios (uno distinto para cada foto). 

Os envío también las correcciones de los ejercicios 2 y 3 de la pág. 39 del WB, que por alguna razón ayer me los salté. Sorry!


MÚSICA
Esta semana también os dejamos tarea de música que nos envía Anabel.
Si no tenéis impresora, podéis dibujar las figuras musicales en papel y hacer el ejercicio.

Tarea música




Por último, os proponemos un nuevo reto de ajedrez, como siempre, vamos leyendo vuestras respuestas en los comentarios del blog.

Mueves blancas y dan jaque mate con un solo movimiento, ¿cuál es?



¡Nos despedimos por hoy! 
Disfrutad mucho de lo que queda de día.

¡Estamos por aquí para lo que necesitéis!

lunes, 27 de abril de 2020

Tarea para hoy (lunes, 27 de abril)

¡Buenos días chicos! ¡Feliz comienzo de semana!
¿Cómo ha ido el finde? El nuestro tranquilito, aprovechando para disfrutar de un buen libro relajados, un película,... 

Vamos a comenzar con nuestra oración. 
Desde el pronto amanecer

También queremos empezar enseñándoos un pequeño resumen de las normas que hay que adoptar a la hora de salir de paseo a la calle. Tened en cuenta que es MUY IMPORTANTE que TODOS cumplamos con ellas. El virus aún sigue por ahí y debemos de ser precavidos y cuidarnos para así poder cuidar también al resto de personas que nos rodean. 
¡Seguid demostrando lo bien que lo estáis haciendo!



Hoy venimos con novedades. Como os dijimos, la semana pasada fue una prueba y la verdad es que no estamos muy convencidos de que lo que hicimos fuese la mejor forma. Por ello, hemos estado pensando y hemos decidido probar algo nuevo esta semana.
Mirad, la propuesta es la siguiente:
A lo largo de la semana os subiremos vídeos al blog explicándoos las cosas (como hacíamos en el directo). Unas veces serán solo vídeos y otras serán EdPuzzle con algunas preguntillas para ver si se entiende. Y después, los lunes, martes y viernes a las 11:30h nos conectaremos a través de videollamada para resolver dudas.
¿Qué os parece?
Al menos vamos a probarlo. Pensaréis que no sabemos lo que queremos, pero lo cierto es que nosotros también estamos aprendiendo y, para aprender y dar con la mejor opción, hay que probar.

Y antes de comenzar con las correcciones del pasado viernes, queremos enseñaros a más compañeros que han realizado el reto de la zapatilla:



 Noah, ¡te ha salido genial, enhorabuena!




Y por aquí tenemos a Marcos, ¡muy bien ,sigue intentándolo, ya te queda poquito!


Ahora si,  continuamos con las CORRECCIONES:

MATES:
Página 168
7. 
  • a) 48 horas = 2 días
  • b) 72 horas = 3 días
  • c) 12 min = 720 s
  • d) 1 hora y tres cuartos de hora = 105 min
  • e) 240 s = 4 min


LENGUA:
DICTADO.
Hola amigos, mi nombre es Héctor, y os voy a leer una página del diario que estoy escribiendo durante esta cuarentena, dice así:
Hoy por la mañana he desayunado higos, que es mi fruta favorita. Mientras tanto, hablaba con mi hermano sobre lo primero que haríamos cuando pudiéramos salir a la calle: oler la hierba húmeda, hacer castillos de arena y después mirar las huellas de nuestros pies al andar por la playa... había muchas cosas geniales por hacer.
Las horas pasaron rápido y cuando me di cuenta ya estábamos cenando. Había huevos fritos con patatas y alitas de pollo. Cuando acabé le di los huesos a mi perro, porque estaban tan duros como el hierro.


SOCIALES:
1) Si, restando de la población total los que tienen entre 16 y 64 años y los que tienen más de 65 años:
47.100.395 - 31.086.261= 16.014.134
16.014.134 - 8.949.075 =  7.065.059

2) La estadística se realizó con los datos a fecha de 1 de julio de 2019, por lo que la estadística se realizó hace menos de un año.

3) La estadística ha sido realizada por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

4) a) En Cantabria hay más mujeres que hombres (si restamos a la población total el número de mujeres hallamos el de hombres).
298.350>283.599
     b) Coincide con las estadísticas del país, ya que en España también hay más mujeres que hombres.

5) Está más envejecida la población de Cantabria, puesto que un 21%  de la población tiene más de 65 años, mientras que en España esa población es un 19%.

6) Las mujeres, ya que hay 70.394 mujeres que superan los 65 años, mientras que solo hay 51.819 hombres que superan esta edad.

7) Si, si a la población activa le restamos la ocupada, nos quedará la no ocupada:
275.500 - 244.700 = 30.800

Y sin esperar más, nos vamos con las NUEVAS TAREAS:

Recordad, nos vemos a las 11:30h. Deberéis entrar en estos enlaces:


MATES:
¡Vamos a ver qué tal lo que vimos el pasado viernes!
Coged papel y lápiz, lo vais a necesitar...

Pacman y las medidas del tiempo

LENGUA:
Hoy vamos a dejar volar nuestra imaginación.
Para ello, os proponemos escribir una pequeña historia o cuento. 
Puede ser del tema que queráis, pero si tiene que cumplir una condición: en el texto tienen que aparecer, mínimo, cinco palabras que empiecen por la letra "h". ¿Superaréis el reto?

Atentos a las instrucciones:
1) Entrad en este enlace que os ponemos al final.

2) Pulsad donde pone "Sign in"

3) Mirad que esté en la opción de inicio de sesión del alumno.

4) Necesitaréis introducir una cuenta de correo y, después meter el siguiente código: 6HTNJPC

Ahí encontraréis un pequeño cuento escrito por nosotros a modo de ejemplo, y también los cuentos que hayan escrito el resto de compañeros. 

Para crear el vuestro, tenéis que pulsar en "New book". (No olvidéis poner vuestro nombre en la parte baja de la portada).
Os recomendamos que investiguéis las opciones que os da la herramienta, ya que, además de texto, se pueden introducir imágenes y formas de manera muy sencilla y os puede quedar muy chulo.
Si le dedicáis unos minutos la dominaréis enseguida y saldrá a relucir toda vuestra creatividad. ¡A por ello!

Creo mi cuento

Si no conseguís acceder, podéis hacerlo en vuestra libreta.

SCIENCE:
Hoy empezamos el tema 5 de Science, que habla sobre materia y energía, es decir, que trabajaremos cosas que ya habéis visto el curso pasado.
Para comenzar, vamos a ver una presentación para recordar qué es la materia, cómo se mide y qué estados puede encontrarse.
Preparados... listos... click aquí:

What is matter?

Una vez que hayáis visto la presentación, os proponemos hacer el experimento que aparece en la página 87 de vuestro libro (ejercicio 4).
Medid el volumen del objeto que queráis. 
Os animamos a que nos mandéis fotos haciendo el experimento o pongáis en los comentarios del blog lo que habéis medido y cuantos mililitros ocupa.


INGLÉS:

April 27th
Hello! How are you? I´m fine, and I´m happy because I can go for a walk with my son.
Here you are the work for today.
Por un lado, tenéis las soluciones del trabajo de la semana pasada. Revisad y si tenéis dudas, preguntadnos. 


En Edpuzzle tenéis un vídeo (Short Dialogues 2) con expresiones de repaso. A ver qué tal se os da, ¿no se os habrán olvidado, verdad? Ya sabéis que los vídeos los tenéis durante varios días, y los podéis volver a ver cuantas veces queráis o necesitéis para repasar, incluso después de la fecha límite.
Y como tenéis pendiente lo de las fotos y los audios que os pedí el viernes pasado, no os pongo más tarea. Ya he ido recibiendo cosas muy chulas. ¡Venga! Que ya tenemos ganas de veros y oíros, aunque solo sea en los archivos que nos mandáis.

Os dejamos también la solución del reto de ajedrez del pasado martes:



Como podéis observar, la solución era: 
Caballo a A7
Mañana encontraréis un nuevo reto para esta semana.

Por cierto, ¿cómo van esas manualidades? ¿Soléis hacer alguna de las que os enviamos? Recordad que nos podéis mandar las fotos que queráis, nosotros las compartiremos en el blog para que os puedan ver vuestros compañeros.

Hoy os proponemos que hagáis un cuadro en familia. Sería una obra muy bonita para poder colgar en vuestra pared... Es muy sencilla, ¡fijaos en estos ejemplos!


Cuadro manos familia | Cuadros, Manos Ideas de cuadros para pintar con las manos , los pies y dedos en ...


CREANDO UN MARCO FAMILIAR - YouTube
Tened en cuenta una cosa para el primer ejemplo: siempre será mucho mejor usar los colores claritos en el fondo y los oscuros por encima, sino será difícil que se vea el claro sobre el oscuro.


Por hoy os dejamos descansar, mañana volvemos con más actividades.
¡Descansad!
¡Nos vemos!!

viernes, 24 de abril de 2020

Tarea para hoy (viernes, 24 de abril)

¡Buenos días a todos!

¿Qué tal habéis amanecido? ¿Con energía? ¡Pues vamos a por el último día de la semana!


Vamos a comenzar, como cada día, con una oración. Hoy vamos a dedicársela a nuestra Virgen de la Merced.



Y, además, mirad que foto tan, pero tan, bonita nos ha mandado vuestra compañera Galiana. 

Con ella, aunque fuese ayer (no nos dio tiempo a meterla en la publicación), ha querido desearnos un ¡feliz día del libro!  ¡¡Mil gracias Galiana!!

Además, ya tenemos los primeros  participantes del reto... ¡Mirad!


¡¡Bravo Ricardo!!






¡¡Olé Adriana!!



¡¡Fenomenal Celia!!



Y aquí... un pato al que le costó varios intentos... 😅


Ahora, vamos a comenzar, directamente, con las NUEVAS TAREAS :


MATES:

¡Hoy tenemos clase en directo! Nos vemos a las 11.30h en el siguiente enlace:


LENGUA:
Tras haber ayudado a Super H a salir a la calle, hoy vamos a hacer un dictado.
Preparad vuestra libreta de lengua, poned la fecha, como título: dictado, y ¡adelante!:



Por si a alguien no le funciona el reproductor, os dejo un enlace al audio aquí:

Dictado


SOCIALES:
En el siguiente enlace os dejamos un texto con algunas preguntas al final que tendréis que contestar en vuestro cuaderno.
Os servirá para repasar los conceptos del esquema del martes, pero también trabajaréis un poco matemáticas y comprensión lectora, ya que el texto viene repleto de datos.

Texto población España y Cantabria

INGLÉS:
April 24th
Hoy seguimos repasando los posesivos. Recordad que tenéis las explicaciones en el power point del lunes, en los videos de Edpuzzle y en la pág 50 del PB. Hoy tenéis que hacer la pág 78 del PB, que consiste en revisar atentamente las explicaciones y los ejemplos, y hacer el ejercicio 2. DESPUÉS de hecho, comprobáis escuchando el audio.
Y tenéis un vídeo nuevo de Toy Story en Edpuzzle para comprobar si os sabéis los ADJETIVOS POSESIVOS.



Una vez hecho todo esto os propongo el proyecto que teníamos previsto para este tema. Con 4º A ya lo hablamos en clase, pero a Lourdes no le dio tiempo de contarlo en 4º B. El proyecto consiste en hacer una "revista de moda" digital como trabajo oral del tema. Para ello, tenéis que enviarnos fotos vuestras con ropa distinta: de primavera, verano, otoño e invierno. Podéis utilizar alguna foto que ya tengáis, o vestiros para la ocasión. Cuanto más divertidas las fotos, más divertida la revista. Por otro lado os grabáis un audio para cada estación describiendo la ropa que lleváis puesta y nos lo enviáis en el mismo correo que las fotos. Yo he hecho una prueba estas vacaciones, y me he sacado 4 fotos por cada conjunto de ropa; así que os enseño cómo quedaría después de montarlo. (También os envío por escrito lo que digo en el vídeo, para que lo tengáis de ejemplo). Si os parece, ponemos como fecha límite para enviar las fotos el 4 de mayo.



RELIGIÓN:
Como sabéis, hemos comenzado el Tiempo Pascual. ¡Vamos a hacer un pequeño repaso sobre lo que significa este tiempo a través de este Genially!

Pascua



Y antes de terminar... tenemos nuevas noticias de PiEFcitos, ¿queréis saber más? Mirad el siguiente vídeo:


Os estaréis preguntando cómo podemos hacerlo... atentos a la explicación:


Y a continuación os dejamos el juego para encontrar a PiEFcitos:

¡Comenzamos!


Si aceptáis este desafío y preparáis vuestro reto en familia  para que lo superen otras familias de España, tenéis que mandarlo a la siguiente dirección de correo:

maestrocharlief@gmail.com

¡Ojo! tenéis hasta el  domingo para enviarlo, así que...¡a por ello!

Después, vosotros también podréis realizar los retos que otras familias de España hayan realizado. 

Nos despedimos por hoy hasta el lunes.
¡Disfrutad el fin de semana, descansad y nos vemos con las pilas cargadas!

¡Un abrazo!😅

jueves, 23 de abril de 2020

Tarea para hoy (jueves 23 de abril)

¡Buenos días! 
Ya estamos de nuevo aquí comenzando un nuevo día cargados de energía.
Y no es un día cualquiera, porque hoy es 23 de abril... ¿recordáis lo que se celebra hoy?



Exacto, ¡el día del libro! Y para celebrarlo, aunque este año tengamos que hacerlo desde casa, si entráis en este enlace podréis ver una sorpresita.


Antes de nada, como hacemos a diario, comenzamos con nuestra oración:






Además, hoy os traemos otra pequeña sorpresa (o grande, según se mire...). ¿Recordáis que hace unos meses estuvo con nosotros Ruth Beitia en el cole? Pues os manda un mensaje... mirad este vídeo:






**AVISO: antes de comenzar nada, queremos hacer una pequeña aclaración porque vemos que tenéis bastante lío.
Es respecto al tema de entrega de las actividades.
Entendemos el lío porque estamos comenzando y es normal, mirad:
- Lengua, matemáticas, sociales y science no tenéis que mandarnos nada. Id haciendo las actividades como os las planteemos: cuaderno, ordenador,... que las que nosotros queremos que nos lleguen ya lo hacen a través de algunas plataformas.
- En inglés, tenéis que mandárselas a MªÁngeles (mariaangeles.gomez@santander.femlamerced.org)  o a Lourdes (lourdes.fernandez@santander.femlamerced.org), también se puede utilizar Yedra. Una foto es suficiente. Y recordad que es MUY IMPORTANTE que en asunto del mensaje ponga vuestro nombre y curso.
- En francés y plástica tampoco tenéis que mandar nada a diario. Solamente fijaros cuando ponga ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN. Esas actividades son las que tenéis que guardar en una carpeta a parte y, CUANDO MARIVÍ LO DIGA, enviársela por correo. Las demás tenéis que hacerlas e irlas corrigiendo a medida que Mariví pase las correcciones.
Cuando llegue el momento de enviárselo, también será muy importante que pongáis vuestro nombre y curso en el correo.

Y una cosa más, entendemos que no todos podemos tener acceso a todas las herramientas en todo momento. Hay ordenadores que puede que no sean compatibles con algunas de las actividades que mandamos... en ese caso, no os preocupéis, que tenemos tiempo y se trabajarán de muchas otras formas.
Una cosa si que debéis tener en cuenta, para muchas de las actividades con enlaces, es necesario tener el Adobe Flash Player para poder usarlos. Decírselo a vuestros padres para que, si pueden, echen un ojo al ordenador a ver si lo tenéis.


Y después de esto, vamos con las CORRECCIONES de la tarea de ayer:



MATES:
Página 159
1.
  • 30 años = 6 lustros
  • 4 décadas = 40 años
  • 1 siglo = 10 décadas
  • 6 décadas = 12 lustros
  • 2 siglos = 40 lustros
  • 1 milenio = 100 décadas
2.


c) El tercer milenio comenzó en el 2001.
3.
Año 54 - Siglo I
Año 1492 - Siglo XV
Año 966 - Siglo X


Ahora si, las NUEVAS TAREAS:


MATES:

Hoy vamos a hacer un pequeño cuestionario en el Google Forms para ver qué tal lo que hemos visto los últimos dos días.




LENGUA:

Hoy vamos a comenzar a trabajar las palabras con "h". Para ello, en primer lugar, leed atentamente las páginas 150 y 151 de vuestro libro (sobre todo los recuadros amarillos).
Una vez que las hayáis leído haced click sobre el siguiente enlace. Una importante misión os aguarda:

Genially: Ayudemos a Super H


INGLÉS:


April 23rd, Book Day
Hola chicos. Hoy tenéis medio libre. Es decir, no tenéis que enviar nada. Solo os he puesto un nuevo vídeo en Edpuzzle, que tampoco tiene preguntas que contestar. Solo hay unas notas con alguna aclaración de vocabulario. 
Como hoy es el día del libro, he elegido un cuento tradicional irlandés. Trata sobre una niña melancólica que nunca sonríe, a la que un hada lleva a visitar un lugar mágico, donde se rinde honores, no a los más ricos y poderosos, sino a los trabajadores más sencillos. Al recibir el beso de la reina de las hadas, la sonrisa vuelve a su rostro y le deja como señal dos hoyitos en las mejillas.


El cuento es un poco complicado de entender, pero con el resumen y las notas, espero que seáis capaces de comprender al menos algunas partes. Es especialmente agradable de escuchar por la pronunciación clara, la entonación melodiosa y la preciosa música que lo acompaña. Espero que disfrutéis de un bonito rato disfrutando del sonido del idioma y de la melodía.



EDUCACIÓN FÍSICA:

Os lanzamos un reto para estos días en los que tenemos que permanecer en casa; el "reto de la zapatilla". Consiste en girar una vuelta completa en el suelo con una zapatilla colocada sobre la suela de la  que tenéis puesta. 
Nos encantará ver vuestros vídeos y fotos haciéndolo, tanto si os ha salido bien como si no lo habéis conseguido, lo más importante es intentarlo y disfrutar mientras controláis vuestro cuerpo. 





Hoy, antes de despedirnos, queremos proponeros un experimento... ¿os apetece?
¿Qué os parece si hinchamos globos sin esforzarnos?
Fijaos...

¿Sabéis por qué es posible esto?
Pues porque al mezclar el bicarbonato y el vinagre se genera dióxido de carbono. Éste, es el encargado de inflar esos globos. Y, ¡atención!, los globos no flotarán en el aire, pero al estar hinchados de esta forma, si los pegáis al techo deberían aguantar sin caerse por unas horas. Esto es por la electricidad estática que generan.

Esperamos que os hayáis divertido con este experimento. 
Nosotros hemos terminado por hoy, si nos necesitáis solo tenéis que escribirnos.

¡Un abrazo!