Tarea para hoy (martes, 21 de abril)

¡¡Buenos días a todos!!

¿Cómo habéis amanecido hoy? ¿Con alegría?¡Nosotros con mucha! Después de haberos visto ayer, la verdad que estamos mucho más contentos.

Vamos a comenzar con nuestra canción/oración, de la mano de Inma. ¿No comenzáis el día mucho más bonito escuchándola cantar?

Vamos a unirnos a ella.

Porque el amor del Señor

Y hoy también, para que nuestra mañana comience bonita, ¡mirad a quien tenemos por aquí!

¡Qué mensaje tan guay! Y ¡qué bonita foto! ¿Habéis visto el arco iris que dibujan sus uñas pintadas? 

¡¡Mil gracias Galiana!! ¡Vaya un chute de energía positiva!

Bien, pues ahora vamos a continuar como lo hacíamos hasta ahora. Hoy no tenemos correcciones, así que empezamos con la NUEVA TAREA:

LENGUA:

Tendremos la clase en directo a las 11:30h con Iván. 
Aquí tenéis el enlace para acceder al directo:

https://www.youtube.com/watch?v=E91kXfPLfpE

Haced click sobre él para entrar.
Una vez acabado el directo, el vídeo queda guardado en este mismo enlace, por lo que podéis verlo tantas veces como queráis.

MATEMÁTICAS:

Vamos a comenzar a trabajar ya el tema 9. En él, vamos a trabajar la medida del tiempo.

El año: el calendario

Y, habiendo visto esta pequeña presentación de Prezi, ahora debéis hacer unos ejercicios en el cuaderno.

• Página 158, ejercicios 1, 2 y 4.

Aunque, antes de comenzar a resolverlos, vamos a hacer otra cosa.
Poned en el cuaderno:

1. 3ª Evaluación
2. Tema 9 - El tiempo
3. Fecha
4. Número de página y ejercicio.

CIENCIAS SOCIALES:
Hoy vamos a comenzar la unidad 5. En este tema vamos a trabajar sobre la población y el trabajo.
Vamos a comenzar observando este esquema que hemos preparado:

Se corresponde con las páginas 84 y 85 del libro. Echadles un ojo para ver cómo lo hemos resumido.

Ahora, entra en el siguiente enlace y ¡a ver si eres capaz de llevarte el 1.000.000$!

¿Quién quiere ser millonario? Versión población y trabajo

INGLÉS: 

“Hello, everyone! Muy pocos me habéis enviado el nombre escondido en las respuestas correctas del video Whose puppy is it?. Recordad que cada respuesta correcta os da una letra y con ellas tenéis que formar un nombre de dos palabras (truco, os faltará una letra que teneis que adivinar). Cuando lo tengais, me lo enviáis a mariaangeles.gomez@santander.femlamerced.org y os mando una sorpresita.

Tarea de hoy: hay un nuevo vídeo en Edpuzzle (Possessive Pronouns Song). No tiene preguntas. Son solo ejemplos con posesivos. Y hacéis la pág. 39 del WB (es bueno que reviséis la pág. 50 del PB y el power point de ayer).”

Heroes, pag. 39, 2

Heroes pag. 39, 3

Vamos a terminar nuestro martes con un nuevo reto de ajedrez.

Pero antes, una aclaración: las propuestas que os hacemos cada día al terminar las tareas, son OPTATIVAS. Hacedlas si realmente os apetece, sino no pasa nada, podéis incluso recuperarlas en otro momento volviendo a este post del blog.

Y ahora si...¿qué movimiento deben hacer las blancas para dar jaque mate en un movimiento?

Ya sabéis que podéis dejar vuestras respuestas en los comentarios del blog, ¿quién se anima?

Con esto acabamos por hoy.
Estamos por aquí conectados para cualquier duda. Si no nos necesitáis, ¡mañana nos volvemos a ver!

¡¡Un abrazo!!